Cada livro é uma viagem!

Cada livro é uma viagem. A forma como se lê, como se vê, como se sente o que se lê, é pessoal, é incalculável. São sentimentos que não conseguimos descrever, por mais que tentamos. só conseguimos ficar olhando para o vazio, perdidos na imensidão dos pensamentos. Somente conosco mesmo, amando, sorrindo, numa imensa paz interior.

Isso é o que eu sinto quando tenho uma leitura fascinante!!!!

Andrea

Oficina de reutilização de embalagem (vidro)

PRODUÇÃO DIÁRIA DE RESÍDUOS

"A natureza pode suprir todas as necessidades do homem, menos a sua ganância"
Gandhi

PÚBLICO  E DURAÇÃO:

•6º ANO

3ª OFICINA MGME

3ª Oficina 

A partir do texto ( Movido a água ) identificar as etapas de uma situação de aprendizagem.

Movido a água

Itamar Assumpção - 1986

Existe o carro movido a gasolina, existe o carro

movido a óleo diesel,

Existe o carro movido a álcool, existe o carro movido

a eletricidade,

Existe o carro movido a gás

de cozinha.

Eu descubro o carro movido

a água, eu quase, eu grito,

eureka, eureka, eurico

Ai saquei que a água ia ficar

uma nota e os açudes iam

tudo Ceará

Os rios não Desaguariam

mais no mar, nem o mar mais

virar sertão.

Nem o sertão mais virar mar.

Banho? Nem de sol.

Chamei o anjo e devolvi a descoberta para o infinito

Aleguei ser um invento inviável só realizável por

obra e graça do santo espírito.

Agora eu tô bolando um carro

movido a bagulhos, dejetos,

restos, fezes,

Detritos fezes, três vezes estrume, um carro de luxo

movido a Lixo,

Um carro pra sempre movido

a bosta de gente.

EXPERIÊNCIA DE LEITURA DA PRÔ KÁTIA

Minha experiência com a leitura e escrita começou ainda no Fundamental I, antigo primário. Era muito curiosa e queria saber de tudo um pouco. Lembro-me de ter uma imaginação tão aguçada que fazia redações com histórias fictícias, como se fossem verdadeiras.

Talvez por isso, gosto tanto do gênero crônicas. Em minha infância, não tínhamos muito acesso a livros, pois morava na roça em Minas Gerais, em que a escola era composta de apenas uma sala de aula e a mesma era compartilhada por outras turmas. Lembro-me de meu primeiro contato com a leitura foi um livro de histórias bíblicas, que não me recordo o título, mas as imagens e histórias permanecem até hoje. Num segundo momento, quando tinha nove anos, não conhecia nada sobre menstruação e minha mãe tinha pavor de falar sobre o assunto. Uma professora, ao saber, me deu um folheto explicativo sobre sistema reprodutor e ciclo menstrual. Nossa! Pra mim aquilo foi meu ingresso na vida adulta. Fiquei tão interessada pelo assunto que, posteriormente, no Fundamental II, era a minha matéria preferida, "corpo humano". Por isso cheguei a faculdade de Ciências Biológicas. Meu desejo era cursar medicina, mas como as condições não permitiram, achei que Ciências era a área que mais se aproximava do que eu queria. Foi bom, porque pude ter acesso a um pouquinho de cada área que compõem a vida.

Quem diria que um simples folheto pudesse me levar tão longe!

Meus pais nunca me incentivaram a leitura, cumpriram apenas com a obrigação de me colocar na escola, o resto era por minha conta. Éramos muito pobres e não havia dinheiro para compra de livros. O meu maior estímulo, talvez tenha sido a minha professora de primário, que nos obrigava a decorar até os pontos e vírgulas. As questões da prova tinham respostas de quatro a cinco linhas. Se faltasse uma palavra, não tinha meio certo. Tinha muita chamada oral, para cada erro era uma palmatória. Com isso desenvolvi o hábito da leitura. Sem conhecimento de mundo, pois nunca havia saído de meu povoado, viajava na imaginação quando tinha acesso a algum livro. Adorava ir dormir na casa de minha avó materna, pois ela e minha tia sempre nos reuniam no meio da sala sentada numa esteira ou a beira do fogão para contar estórias. Um dos personagens preferidos era Pedro Malazar. Não consigo recontar nenhuma, mas a experiência foi marcante.

Outra experiência marcante, é que eu era escritora e leitora de cartas. As pessoas que não sabiam ler e escrever vinha a minha procura para eu escrever ou ler cartas recebidas ou dirigidas aos seus esposos ou filhos que migravam para São Paulo a procura de trabalho. Eu mim sentia útil, adorava esse trabalho! 

Katia

OFICINA 2 MGME TEMA: CIÊNCIA E TECNOLOGIA 9º ANO – 1º BIMESTRE

Oficina 2  - MGME TEMA: CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Bom dia, repassarei a postagem  da oficina 2 feita pelo grupo da prô Andréa Gomes feita em um dos dias presenciais do MGME.

OFICINA 2

MGME

TEMA: CIÊNCIA E TECNOLOGIA
9º ANO – 1º BIMESTRE

OFICINA 1 - MGME trabalhando com charge em ciências

OFICINA 1 -

 MGME trabalhando com charge ( 10/09/2013)

Analisar a charge considerando:

PROBLEMATIZAÇÃO: