Oficina de reutilização de embalagem (vidro)

PRODUÇÃO DIÁRIA DE RESÍDUOS

"A natureza pode suprir todas as necessidades do homem, menos a sua ganância"
Gandhi

PÚBLICO  E DURAÇÃO:

•6º ANO

3ª OFICINA MGME

3ª Oficina 

A partir do texto ( Movido a água ) identificar as etapas de uma situação de aprendizagem.

Movido a água

Itamar Assumpção - 1986

Existe o carro movido a gasolina, existe o carro

movido a óleo diesel,

Existe o carro movido a álcool, existe o carro movido

a eletricidade,

Existe o carro movido a gás

de cozinha.

Eu descubro o carro movido

a água, eu quase, eu grito,

eureka, eureka, eurico

Ai saquei que a água ia ficar

uma nota e os açudes iam

tudo Ceará

Os rios não Desaguariam

mais no mar, nem o mar mais

virar sertão.

Nem o sertão mais virar mar.

Banho? Nem de sol.

Chamei o anjo e devolvi a descoberta para o infinito

Aleguei ser um invento inviável só realizável por

obra e graça do santo espírito.

Agora eu tô bolando um carro

movido a bagulhos, dejetos,

restos, fezes,

Detritos fezes, três vezes estrume, um carro de luxo

movido a Lixo,

Um carro pra sempre movido

a bosta de gente.

EXPERIÊNCIA DE LEITURA DA PRÔ KÁTIA

Minha experiência com a leitura e escrita começou ainda no Fundamental I, antigo primário. Era muito curiosa e queria saber de tudo um pouco. Lembro-me de ter uma imaginação tão aguçada que fazia redações com histórias fictícias, como se fossem verdadeiras.

Talvez por isso, gosto tanto do gênero crônicas. Em minha infância, não tínhamos muito acesso a livros, pois morava na roça em Minas Gerais, em que a escola era composta de apenas uma sala de aula e a mesma era compartilhada por outras turmas. Lembro-me de meu primeiro contato com a leitura foi um livro de histórias bíblicas, que não me recordo o título, mas as imagens e histórias permanecem até hoje. Num segundo momento, quando tinha nove anos, não conhecia nada sobre menstruação e minha mãe tinha pavor de falar sobre o assunto. Uma professora, ao saber, me deu um folheto explicativo sobre sistema reprodutor e ciclo menstrual. Nossa! Pra mim aquilo foi meu ingresso na vida adulta. Fiquei tão interessada pelo assunto que, posteriormente, no Fundamental II, era a minha matéria preferida, "corpo humano". Por isso cheguei a faculdade de Ciências Biológicas. Meu desejo era cursar medicina, mas como as condições não permitiram, achei que Ciências era a área que mais se aproximava do que eu queria. Foi bom, porque pude ter acesso a um pouquinho de cada área que compõem a vida.

Quem diria que um simples folheto pudesse me levar tão longe!

Meus pais nunca me incentivaram a leitura, cumpriram apenas com a obrigação de me colocar na escola, o resto era por minha conta. Éramos muito pobres e não havia dinheiro para compra de livros. O meu maior estímulo, talvez tenha sido a minha professora de primário, que nos obrigava a decorar até os pontos e vírgulas. As questões da prova tinham respostas de quatro a cinco linhas. Se faltasse uma palavra, não tinha meio certo. Tinha muita chamada oral, para cada erro era uma palmatória. Com isso desenvolvi o hábito da leitura. Sem conhecimento de mundo, pois nunca havia saído de meu povoado, viajava na imaginação quando tinha acesso a algum livro. Adorava ir dormir na casa de minha avó materna, pois ela e minha tia sempre nos reuniam no meio da sala sentada numa esteira ou a beira do fogão para contar estórias. Um dos personagens preferidos era Pedro Malazar. Não consigo recontar nenhuma, mas a experiência foi marcante.

Outra experiência marcante, é que eu era escritora e leitora de cartas. As pessoas que não sabiam ler e escrever vinha a minha procura para eu escrever ou ler cartas recebidas ou dirigidas aos seus esposos ou filhos que migravam para São Paulo a procura de trabalho. Eu mim sentia útil, adorava esse trabalho! 

Katia

OFICINA 2 MGME TEMA: CIÊNCIA E TECNOLOGIA 9º ANO – 1º BIMESTRE

Oficina 2  - MGME TEMA: CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Bom dia, repassarei a postagem  da oficina 2 feita pelo grupo da prô Andréa Gomes feita em um dos dias presenciais do MGME.

OFICINA 2

MGME

TEMA: CIÊNCIA E TECNOLOGIA
9º ANO – 1º BIMESTRE

OFICINA 1 - MGME trabalhando com charge em ciências

OFICINA 1 -

 MGME trabalhando com charge ( 10/09/2013)

Analisar a charge considerando:

PROBLEMATIZAÇÃO:

EXPERIÊNCIAS EM LEITURA E ESCRITA !!

Olá!!estou aqui para compartilhar um pouco sobre minha experiência, relatar meu inicio à leitura, pode ser fácil e ao mesmo tempo muito difícil. Sou filha de professores, minha mãe alfabetizadora e meu pai professor de história, lembram de educação moral e cívica? isso mesmo meus pais são desta época. Minha infância, desde que chegamos do interior, praticamente foi na escola.

PARTICIPANTES!!!

Faz parte deste blog, nossos queridos professores:

PATRÍCIA RORATO DE LACERDA PRADO CHIARADIA
ANDREA DA SILVA GOMES
KATIA MATOS ROCHA MINEIRO
MIRIAM RAMOS DA SILVA
ELISIO SILVA DE LIMA
DOUGLAS PENTEADO

Aqui todos tem grande contribuição!!!

Patrícia
 Sou professora de ciência na escola estadual "Isaura de Miranda Botto", no bairro Vila Bazu, em Franco da Rocha. Este ano ministro aulas  para os 8º e 9º anos, no período manhã e tarde. 

BEM VINDO AO NOSSO BLOG!

Sejam muito bem vindo ao nosso blog, onde compartilharemos experiências, novidades, vivências em sala de aula. Aqui vocês poderão conhecer um pouco mais sobre nós, em nossas vivencias na escrita e na leitura e muito mais...