PRODUÇÃO DIÁRIA DE RESÍDUOS

"A natureza pode suprir todas as necessidades do homem, menos a sua ganância"
Gandhi

PÚBLICO  E DURAÇÃO:

•6º ANO

•4 AULAS ( 50 minutos cada)

PROBLEMATIZAÇÃO

   Apresentação do vídeo “Ilha das flores”, extraído do youtube.

•         www.youtube.com/watch?v=KAzhAXjUG28

HIPÓTESES

•Refletir sobre a complexidade da questão do tratamento do lixo e compreender como pessoas em situação de extrema pobreza recorrem a ele em busca de alimentos e fonte de renda. 

•Quais os malefícios que são causados quando não nos preocupamos com o destino correto do lixo, de acordo com as observações em casa os resíduos eles podem ser coletados e transformados em novos produtos?

•Quais atitudes podem ser tomadas para reduzir a quantidade de lixo que produzimos?

ATIVIDADE SENSIBILIZAÇÃO

•Para onde vai o lixo da casa dos alunos?

• Há coleta regular?

• Existe coleta seletiva?

•Há programas de incentivo à reciclagem?

•Já ouviram falar de pessoas que vivem do lixo?

  Por que isso acontece?

CONCLUSÃO

•Comparação com o que foi mostrado no documentário e a situação no entorno da escola.

• Formação de grupos  propondo a produção de um cartaz com o caminho percorrido pelo lixo da escola e uma proposta para melhorar essa destinação.

•Entrevista com os funcionários responsáveis pela limpeza, o diretor da escola e o motorista do caminhão que retira o lixo.

•Exposição dos cartazes no pátio, corredor e salas da escola. 

AVALIAÇÃO

•Participação de cada aluno nas discussões coletivas e os cartazes e as propostas apresentados pelos grupos.